Docente

          Enfrenta desafíos para implementar las herramientas para desarrollar aprendizaje significativo. Al regresar de manera presencial se ha identificado alumnos con discapacidad de movilidad reducida por la cual se atiende de manera virtual en la plataforma de Microsoft Teams, en este sentido se toman medidas para adaptación curricular individual para los casos individuales, así mismo se toman decisiones para aprender y evaluando el avance a partir del avance, esto descarta la posibilidad que sea aislado al currículum que aplica para el resto de sus compañeros.

Ventajas 

De acuerdo con Rodríguez, M. y Arroyo, M. (2014). 

•  Ahorro de tiempo y traslado a la institución.
•  Utilización de materiales digitales
•  El aprendizaje es autónomo
•  Estimula la creatividad en el alumno

Desventajas

• El docente desconoce el tipo de discapacidad del aprendiz

• Pueden tener repercusiones en el proceso de enseñanza aprendizaje.

• Es necesario diseñar estrategias metodológicas para distintas áreas curriculares porque cada contexto es distinto.

• Rechazo al manejo de herramientas llamado "tecnofobia".

• Analfabetismo digital, dando mal uso o abuso.

• El Aprendiz puede provocar pasividad en el razonamiento considerando la frustración.

Necesidades del Alumnado 

Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), favorecen de acuerdo con las necesidades educativas y alumnos en el proceso de enseñanza aprendizaje.

El uso de herramientas se adaptan a la necesidad individual del aprendiz, facilitando la enseñanza al ritmo de su propio aprendizaje, para que ejerza la autosuficiencia sin apoyo de terceros.